Fundamento Ético

El Humanismo Integrador

 

El punto de partida del Modelo Educativo de la Universidad Autónoma de Tlaxcala es una concepción humanista de la educación, que propone dar primacía al ser humano, considerando a la formación en los diversos saberes como medio para el logro  del desarrollo pleno de todas las capacidades y habilidades humanas y el ejercicio autoconsciente de la libertad.

 

 

El modelo humanista integrador retoma categorías y principios de diversas expresiones históricas del humanismo, de las cuales destacamos las siguientes: el humanismo griego (Esquivel, 1998; Carrera, 2011),  el concepto de dignidad humana característica del humanismo renacentista y como última expresión histórica del humanismo retomada en el modelo nos referiremos al humanismo contemporáneo o neohumanismo (Esquivel, 1998). 

 

 

La concepción de humanismo da sustento a la propuesta de autorrealización, que plantea como necesidad básica del ser humano la de aprender a descubrir, a reconocer y a operar las innatas potencialidades de la propia actividad consciente, así como las condiciones que hacen más probable liberarlas gradualmente de los impedimentos que obstaculizan su desarrollo positivo. Humanismo como búsqueda humanizante de sentido (Fullat, 2004; Avilez, 2006, Morin, 1999; Morin, 2007).